La primera\nlectura que se hace del libro es el cambio\nde roles y lo que supone. No creo que fuese\nla intenci\u00f3n de la autora.\nDe hecho ya deja traslucir cu\u00e1l es su punto de vista cuando\nrefleja unos puntos de vista m\u00e1s tradicionales en el planteamiento de algunos de los vecinos\ncuya forma de actuar o expresarse es un tanto miserable.<\/p>\n\n\n\n
En realidad\ncreo que la intenci\u00f3n de la autora\nes indicar la necesidad de que cada uno se dedique\na lo\nque realmente le llena o le llama la atenci\u00f3n. Es decir, que cada uno tiene\nsu lugar en el\nmundo y encontrarlo es lo que nos hace felices\ny lo que proporciona armon\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed aparece\nreflejado cuando la protagonista se ve c\u00f3mo est\u00e1 absolutamente amargada en las tareas del hogar y el resto de la familia acaba pagando su frustraci\u00f3n, de forma que el marido\nest\u00e1 permanentemente enfermo, el hijo peque\u00f1o\nest\u00e1 en lucha contra el mundo y los otros hermanos\nse amargan al llegar a casa. Al marido le pasa algo similar, puesto que en el trabajo est\u00e1 distra\u00eddo\ny amargado con las tareas\nque realiza, lo que le lleva a que no hace bien su trabajo\ny al final le acaben despidiendo, lo que incrementa su frustraci\u00f3n, puesto\nque no termina de dar a su familia la vida\nque cree que se merecen.<\/p>\n\n\n\n
Este punto de vista a priori\nparece bastante razonable, puesto que a fin de cuentas en la medida que el trabajo que realices te satisfaga, mejores\nresultados se entiende\nque acabar\u00e1s dando. Pero encierra,\npor otra parte,\nuna idea tramposa\ny es que es como si las personas y c\u00f3mo act\u00faan fuesen simplemente la consecuencia de pulsar un resorte y respondiesen autom\u00e1ticamente de ese modo. Es una visi\u00f3n un tanto mecanicista de la persona.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, hay una idea que destaca\ntambi\u00e9n en el libro o que parece\nque despunta. Debe dejarse que los ni\u00f1os vayan descubriendo en lugar de estudiando\/aprendiendo. Tambi\u00e9n es un\npunto de vista interesante pero me parece\nun enfoque est\u00e9ril.\nParece que hay que desde\u00f1ar\nlo que se estudia\ny asumir solo lo que cada uno vaya descubriendo. En el libro\nel padre opta por\ndejar que el ni\u00f1o \u201cdescubra\u201d la soluci\u00f3n a lo que intenta hacer. Y es bueno pero, \u00bfy si no lo\nhubiese hecho? A fin de cuentas no todo el mundo es un genio. Hay uno que tiene una idea\ndiferente y el resto o bien sigue el camino\nya andado o bien se queda donde estaba. No avanza. Los avances en la Humanidad\nse han ido produciendo porque\nuno tuvo una feliz idea. Es ahora cuando la ciencia\/tecnolog\u00eda parece\navanzar m\u00e1s deprisa.\nPor contra, no parece haber\nuna mente brillante que marque la diferencia, pero s\u00ed es ahora cuando\nm\u00e1s parece adelantar la tecnolog\u00eda, es avanzando sobre el conocimiento que han ido realizando los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n
Un punto que me llama la atenci\u00f3n es el enfoque\nde la Universidad como un lugar donde\nuno madura su pensamiento. Quiz\u00e1s de ah\u00ed venga la idea de los americanos de la Universidad como el alma mater. En Espa\u00f1a el enfoque es mucho m\u00e1s pr\u00e1ctico, m\u00e1s t\u00e9cnico.<\/p>\n\n\n\n
Esta misma idea me ha venido\na la cabeza leyendo el \u00faltimo libro de Paul Auster (4, 3, 2, 1), as\u00ed que debe ser as\u00ed. Es decir, la idea de la Universidad como un lugar donde aprender\na pensar, a ir m\u00e1s\nall\u00e1.<\/p>\n\n\n\n
Creo que en definitiva nos sobra muchas\nveces ense\u00f1anza repetitiva de determinados conceptos y nos falta m\u00e1s aprender a pensar.<\/p>\n\n\n\n
Miguel \u00c1ngel del Hoyo<\/strong><\/p>\n\n\n\n Club de lectura de adultos<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La primera lectura que se hace del libro es el cambio de roles y lo que supone. 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